|
|
крочни кроваппвни кромммсчони кро5они кромони Требования к знаниям и умениям обучающихся по теме. - знать буквы английского алфавита и английские звуки; - уметь читать про транскрипции; - соблюдать правильное ударение в словах и фразах, правильную интонацию в различных типах предложений; - уметь писать транскрипционные знаки и буквы; - знать признаки изученных грамматических явлений; - уметь отвечать на вопросы; - понимать иноязычную речь учителя и одноклассников; - уметь считать до 100; - уметь писать поздравительную открытку. Социокультурные знания по теме. 1. Английские имена девочек и мальчиков. 2. Названия английских и американских городов. 3. Герои американских комиксов. 4. Луи Амстронг – выдающийся американский музыкант. 5. Спортивные игры в Британии и США. 6. Монеты Британии. 7. Небоскрёбы мира. 8. Поздравительные открытки в Британии.
кра кру крпи кроч крси крви крс круи крпни крини крвони крчни Тема №2 Взаимоотношения в семье (21 ч) Предметное содержание речи. 1. Члены семьи учеников. 2. Дикие и домашние животные. 3. Мой любимый питомец. 4. Особенности передачи языка животных. 5. Взаимоотношения в семье. Лексическая сторона речи. To say, a sister, many, a pet, a bird, a chicken, a cow, a dog, a duck, a horse, a mouse, an owl, a parrot, a pig, a rabbit, both, have got, a zoo, a crocodile, a mouse, an ostrich, a raven, a turkey, a turtle, brains, a brother, a family, a father, a grandfather, a grandmother, her, his, a kid, a mother, stupid, their, this, courage, flour, a heart, an uncle, an aunt, parents, a dictionary, an animal, a book, a car, cheetah, an elephant, a giraffe, a tiger, an ostrich, a peacock, a python, a zebra. Грамматическая сторона речи. Определённый артикль. Глагол “to have got”. Множественное число существительных. Притяжательные местоимения. Требование к знаниям и умениям обучающихся по теме. - знать значение лексических единиц по теме; - уметь рассказать о своей семье, о любимом животном; - уметь расспросить собеседника о семье; - уметь писать своё имя, фамилию, имена и фамилии своих родственников и друзей на английском языке; - уметь работать с англо-русским словарём. Социокультурные знания по теме. 1. Ф. Лофтинг “История доктора Дулитла”; 2. Г. Аллард “Глупцы”; 3. Общепринятые сокращения названий американских штатов; 4. Имена домашних животных, популярные в Британии и США. Тема №3 Досуг и увлечения (20ч). Предметное содержание речи. 1.Свободное время российских школьников. 2.Любимые занятия школьников в России. 3. Каникулы, выходные, их проведение. 4. Свободное время британских школьников. 5. Любимые сказочные герои.
Лексическая сторона речи. Sometimes, often, work, always, usually, experiment, eat, what, why, when, how, where, who, how often, yesterday, different, in the morning, was, were, went, flew, took, saw, spoke, made, spent, ate, swam, rode, read, said, slept, met, ran, got, in the countryside, sleep in, competition, balloon, on holidays, excursion, souvenir, soon, in (two days), be sorry, tomorrow, next, with whom, last time. Грамматическая сторона речи. Настоящее простое время глаголов Present Simple. Прошедшее простое время глаголов Past Simple. Неправильные глаголы в Past Simple. Будущее простое время глаголов Future Simple. Словообразование – ful,-un. Требования к знаниям и умениям обучающихся по теме. - знать значение ЛЕ по теме; - уметь узнавать знакомые грамматические структуры (Present/Past/Future/Simple) в новом контексте; - уметь читать с целью полного понимания текста, извлечение конкретной информации; - уметь употреблять в речи грамматические структуры, описывая действия, которые произошли в прошлом (Past Simple), происходят обычно в настоящем (Present Simple), могут произойти в будущем (Future Simple); - уметь заполнять анкету; - уметь рассказать о любимом сказочном герое, о планах на летние каникулы. Социокультурные знания по теме. 1. Каникулы британских школьников. 2. Великан О’Коннор - герой ирландской сказки. 3. Банковские праздники, Рождество в Великобритании. 4. С. Калменсон “Маленькая русалочка”.